Белая. Психолого-педагогические условия формирования умственных способностей детей дошкольного возраста с использованием развивающих технологий М.Монтессори

Аннотация:
В теоретической части работы анализируются характеристика детей дошкольного возраста, определяется специфика развития умственных способностей детей в детском дошкольном учреждении. Выделяются психолого-педагогические условия формирования безопасной развивающей среды для детей старшего дошкольного возраста. Систематизируется знания о использование развивающих технологии М. Монтессори. В работе выделяются основные психолого-педагогические условия формирования безопасной среды в системе М. Монтессори, на основании которых составляется и внедряется программа по обеспечению психологической безопасности ребенка в дошкольном образовательном учреждении. В эмпирической части исследуются умственные способности детей: память, внимание, восприятие, мышление, тревожность. Происходит оценка уровня познавательных способностей. Оценивается эффективность созданной программы по обеспечению психологической безопасности в ДОУ с использованием развивающих технологий М. Монтессори, с помощью сравнительного анализа результатов до и после внедрения программа, а так же с помощью методов математической статистики.