Овчаренко. Специфика преодолевающего поведения студентов с ОВЗ с разным уровнем жизнестойкости

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе «Специфика преодолевающего поведения студентов с ОВЗ с разным уровнем жизнестойкости» изучается понятие «психологическая травма» в психологии. Отдельное внимание уделено видам травм и их особенностям. Серьезно рассмотрено стресспреодолевающее поведение в психологии и особенности студенчества с ограничениями в здоровье в контексте выбора копинг-стратегий. Изучение научной психологической литературы позволило определить способы психологического поведения преодоления, а так же рассмотреть виды копинг-стратегий — проблемно-ориентированные и эмоционально-ориентированные. Так же в выпускной квалификационной работе глубоко изучена проблема жизнестойкости и ее составляющие. Проведен сравнительный анализ уровня и специфики травматизации студентов с врожденной и приобретенной инвалидностью с разным уровнем жизнестойкости, а так же особенностей стресспреодолевающего поведения данных групп студентов. В свою очередь в процессе исследования были выявлены взаимосвязи жизнестойкости, преодолевающих стратегий поведения, виктимности и психологической травматизации у студентов с врожденной и приобретенной инвалидностью. К достоинствам работы следует отнести глубокое изучение классических теорий по преодолевающему поведению и жизнестойкости, а так же выявление нового вида травмы — «потеря статуса», который является особо травмирующим (значимым) для студентов с ОВЗ и предполагает утрату прежнего статуса, невозможность дальнейшего развития личности и самореализации в будущем.