Содомова. Особенности формирования навыков чтения у девочек и мальчиков младшего школьного возраста

Аннотация:
Актуальность темы данной работы определяется необходимостью гендерного подхода к обучению чтению, приводятся подтверждения того, что девочки обладают большей склонностью к быстрому и эффективному овладению навыками чтения. В данной работе рассматриваются особенности формирования навыков чтения у девочек и мальчиков младшего школьного возраста. Одна из задач ФГОС НОО — освоение детьми предметных результатов, а именно — понимание роли чтения, умение осознанно воспринимать и оценивать специфику различных видов текстов, формирование навыков смыслового чтения. В работе была подтверждена гипотеза о существовании гендерных различий в процессе формирования навыков чтения у девочек и мальчиков младшего школьного возраста. Результаты исследования могут быть использованы в качестве методических рекомендаций для учителей начальной школы, а также для родителей с целью профессионального подхода к обучению чтению. Структура работы представлена введением, тремя главами, заключением, списком использованных источников и 33 приложениями. Общий объём работы составляет 98 страниц , из них 68 страниц основного текста и 30 страниц приложения.