Колпакова. Методы предупреждения возникновения нежелательного поведения у детей с РАС

Аннотация:
Настоящее исследование посвящено выявлению основных форм нежелательного поведения у детей с РАС в процессе инклюзии в начальной школе, а так же определению эффективных методов предупреждения и коррекции поведенческих нарушений. В работе исследуются взаимосвязь между основными дефицитами детей с РАС, такими как социальная дезадаптация, сенсорная дезинтеграция, нарушения коммуникации и степенью выраженности поведенческих нарушений. Цель исследования заключалась в выявлении методов коррекции различных поведенческих нарушений и выявлении наиболее эффективных стратегий по предупреждению возникновения нежелательного поведения у детей с РАС в начальной школе. В качестве предмета исследования выступает нежелательное поведение детей с РАС в условиях инклюзивного образования в начальной школе. Анализ полученных данных позволил сформулировать выводы о причинах возникновения основных форм нежелательного поведения, их функции а так же об эффективности методик по предупреждению возникновения.