У Вас недостаточно прав для просмотра полного текста этого произведения. Авторизируйтесь, пожалуйста.

Аннотация:
Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию образа эффективного лидера-руководителя в образовательной организации. Целью исследования является изучение различий представлений об образе идеального и реального лидера-руководителя у студентов ВУЗов. В работе представлены результаты теоретико-эмпирического исследования лидерства как феномена, а также результаты анализа выявленных черт эффективного реального и идеального лидера-руководителя на основании представлений студентов ВУЗов. В ходе исследования подтверждена гипотеза о том, что представления об образе идеального и реального лидера-руководителя в образовательном учреждении будут иметь в качестве преобладающих сходные черты, при наличии достоверно различающихся качеств личности, входящих в заданный образ. Были оценены такие личностные особенности как деловитость, психологический такт и отзывчивость и различным образом были оценены такие личностные особенности лидера-руководителя образовательной организации, как упрямство, требовательность и доминирование. Полученные результаты позволяют выявить и раскрыть личностные предпосылки лидера-руководителя и рассматривать их как потенциальные возможности повышения эффективности его деятельности.