Сиприкова. Формирование гражданской идентичности на переходе от младших школьников к подростковому возрасту

Аннотация:
АННОТАЦИЯ Данная работа посвящена проблеме сформированности гражданской идентичности на переходе от младших школьников к подростковому возрасту. В работе дается краткая характеристика понятиям идентичность, гражданская идентичность. На основе положений о том, что у гражданской идентичности можно выделить такие структурные компоненты, как когнитивный, эмоционально-оценочный, ценностно-ориентировочный, деятельностный, и определить соответствующие им критерии сформированности гражданской идентичности личности, предлагаются методики, некоторые из которых представлены в адаптированном виде. В рамках представленной работы рассматривается опыт формирования основ гражданской идентичности младших школьников средствами различных занятий во внеурочной деятельности. Раскрывается значение внеурочной деятельности как основы формирования гражданской идентичности у младших школьников.