Смирягина. Особенности временной перспективы подростков с разной учебной мотивацией

Аннотация:
Актуальность темы исследования обусловлена новой социальной ситуацией развития подростков по сравнению с предыдущими поколениями, а также чрезвычайно высоким запросом родителей, педагогов и психологов по темам самоопределения и учебной мотивации школьников 8-10-х классов. В данной работе мы воспользовались методиками А. М. Прихожан для изучения временной перспективы и учебной мотивации, а также беседой по притче «Три мудреца». Мы выявили наличие связи между временной перспективой и учебной мотивацией у подростков, а также отдельных ее компонентов. В результате беседы по притче мы выявили наиболее и наименее благоприятные виды временной транспективы у школьников с точки зрения учебной мотивации. Наше исследование позволило получить новые данные о взаимосвязи учебной мотивации и временной перспективы у современных учащихся 8-10-х классов, на основе которых мы дали рекомендации педагогам и психологам тех учреждений, в которых были проведены исследования