Чибисова. Представления студентов гуманитарных вузов о ценности образования

Аннотация:
В данной работе рассматриваются теоретические основания концепции статусов идентичности Дж. Марсии, приводятся характеристика и критерии выделения четырех статусов идентичности в различных жизненных сферах. Описывается структура и способ проведения и интерпретации кодированного полуструктурированного интервью, разработанного Дж. Марсией для измерения статусов идентичности у студентов-психологов. В представленной работе освещены теоретические и эмпирические данные формирования представлений о ценности образования студентов-психологов. Во введении определены актуальность темы, цели и задачи, поставленные в данной работе, объект и предмет исследования. В заключении сделаны выводы о проделанной работе и подведен итог исследования.