Матвеев. Влияние образовательной среды инженерных классов на эффективность (качество) предпрофильного и профильного обучения инженерно-технологической направленности в столичных образовательных организациях

Аннотация:
Исследование посвящено актуальной проблеме влияния образовательной среды на эффективность (качество) предпрофильного и профильного обучения инженерно-технологической направленности. На сегодняшний день нет единого мнения об образовательной среде и существует множество подходов и моделей для описания и исследования этого феномена. Кроме того для современного динамично развивающегося общества характерно сближение (конвергенция) наук и технологий на основе информационных, инженерных и нанотехнологий, и в связи с этим возникает необходимость опережающего инженерного образования для формирования инженерных кадров, соответствующих требованиям времени. В экспериментальной части исследования показано, что такие параметры образовательной среды как широта, обобщенность и активность, а также использование возможностей общегородской платформы электронных образовательных материалов (ОПЭОМ), заметно влияют на повышение эффективности (качества) обучения в столичных образовательных организациях