Антропова. Творческие способности и поведение у подростков, обучающихся в общеобразовательных учреждениях разного профиля

Аннотация:
Работа посвящена исследованию взаимосвязи креативности и поведения у подростков, обучающихся в общеобразовательных учреждениях разного профиля. Цель исследования: выявить особенности взаимосвязи креативности и поведения у подростков, обучающихся в общеобразовательных учреждениях разного профиля. Объект: творческие способности подростков в решении различных социальных ситуаций. Предмет: взаимосвязь креативности и поведения у подростков, обучающихся в общеобразовательных учреждениях разного профиля. Представлены результаты теоретико-эмпирического исследования взаимосвязи между креативностью и поведением подростков . Методические средства: Опросник вредоносной креативности «The malevolent creativity behavior scale» M. Runco, блок социальных проблемных ситуаций для выявления креативного потенциала M. Runco, опросник уровня агрессивности А. Басса и М. Перри, методика Клонингера TCI-125, ценностный Опросник Шварца (PVQ-R в адаптации Бутенко Т. П.), статистическая обработка данных. Подтверждена гипотеза о том, что связь креативности и поведения обусловлена взаимодействием ситуационных и личностных характеристик. Полученные результаты позволяют углубить понимание особенностей взаимосвязи креативности и поведения у подростков.