Жигалов. Ценностно-смысловые установки выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Аннотация:
В результате эмпирического исследования подтверждены различия ценностно-смысловых установок у выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и у выпускников (учеников 11 классов) общеобразовательных учреждений, родившихся и воспитывающихся в семьях. Гипотеза о том, что у выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей уровень выраженности иррациональных установок (определяемых в парадигме рационально-эмотивной поведенческой терапии) выше, чем у выпускников (учеников 11 классов) общеобразовательных учреждений, родившихся и воспитывающихся в семьях, подтверждается частично (уровень выраженности одной иррациональной установки «Катастрофизация» у гимназистов оказался выше, чем у детей-сирот).