Гречкина. Возможности развития восприятия пространственных отношений в игре-драматизации

Аннотация:
В работе исследуются возможности развития восприятия пространственных отношений у детей дошкольного возраста. Недостаточный уровень развития этого навыка приводит к дальнейшим сложностям обучения в школе. В качестве средства развития восприятия пространственных отношений дошкольников рассматривается игра-драматизация. В работе рассматриваются работы отечественных и зарубежных авторов, посвященных этой проблематике, описаны количественные и качественные результаты формирующего эксперимента. На основании полученных данных сформулированы выводы. Полученные результаты позволяют говорить о том, что игра-драматизация может выступать в качестве одной из эффективных форм работы, направленной на формирование восприятия пространственных отношений. Результаты данного исследования могут быть использованы в практике дошкольного образования для организации и проведении игр — драматизации, направленных на развитие восприятия пространственных отношений.