Смирнова. Связь внутриличностных конфликтов и способов самопрезентации в виртуальном пространстве в старшем подростковом возрасте

Аннотация:
Для комплексной диагностики внутриличностных конфликтов были использованы следующие методики: Модифицированный опросник для идентификации типов акцентуаций характера у подростков А. Е. Личко; методика «Q-сортировка» Б. Стефансона; методика субъективной оценки ситуационной и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера; тест-опросник К. Томаса на поведение в конфликтной ситуации; самооценка психических состояний Г. Айзенка. Для анализа различных способов самопрезентации был проведен контент-анализ страниц подростков в социальной сети «ВКонтакте». Выборку исследования составили 88 подростков в возрасте от 15 до 18 лет, учащиеся в ГАОУ ВО МГПУ Институт среднего профессионального образования имени К. Д. Ушинского педагогический колледж «Измайлово» в г. Москве. В ходе эмпирического исследования удалось выявить связь между структурой профиля подростков в социальной сети, и такими личностными особенностями, как акцентуации характера, уровень тревожности, уровень ригидности, уровень внутриличностной конфликтности. Полученные данные позволяют прогнозировать возможные риски для развития личности подростков на основании анализа персональных профилей в социальных сетях.