Описание
Фаттахова М. Р. Использование метода куклотерапии в коррекции детско-родительских взаимоотношений в семьях с детьми младшего школьного возраста: Вып. квалификац. работа: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "Психолого-педагогическая диагностика и консультирование" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2017. — 115 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=369771.
Титульный лист
Рубрики:
• Детская психология → Возрастные особенности
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Другие виды отраслевой психологии
Аннотация:
Метод "Драматическая психоэлевация или куклотерапия" предполагает работу с семьей, что позволяет увидеть полную картину взаимодействия всех членов семьи, выявить их особенности и причины. Авторы предлагают инструменты по коррекции детского поведения, коррекции детско-родительских взаимоотношений. В результате наблюдаются улучшения во взаимоотношениях с родителями, со сверстниками, с учителями. Дети становятся более усидчивыми, организованными, самостоятельными и ответственными. Методики исследования: тесты "Семейная социограмма", "Семейная социограмма", уровень тревожности Спилбергера-Ханина, тревожности (Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен). Практическая значимость исследования заключается в возможности использования комплекса методических средств куклотерапии, проверенных в экспериментальной работе, адаптированных с учетом младшего школьного возраста, для семей, с целью коррекции детско-родительских взаимоотношений, формирования благоприятного психологического климата в семье.
Метод "Драматическая психоэлевация или куклотерапия" предполагает работу с семьей, что позволяет увидеть полную картину взаимодействия всех членов семьи, выявить их особенности и причины. Авторы предлагают инструменты по коррекции детского поведения, коррекции детско-родительских взаимоотношений. В результате наблюдаются улучшения во взаимоотношениях с родителями, со сверстниками, с учителями. Дети становятся более усидчивыми, организованными, самостоятельными и ответственными. Методики исследования: тесты "Семейная социограмма", "Семейная социограмма", уровень тревожности Спилбергера-Ханина, тревожности (Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен). Практическая значимость исследования заключается в возможности использования комплекса методических средств куклотерапии, проверенных в экспериментальной работе, адаптированных с учетом младшего школьного возраста, для семей, с целью коррекции детско-родительских взаимоотношений, формирования благоприятного психологического климата в семье.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 369771
