Морозова. Особенности мотивации учебной деятельности у разностатусных школьников-подростков

Аннотация:
Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию особенностей мотивации учебной деятельности у школьников-подростков с учетом их статусного положения в группе школьного класса. Актуальность данной темы определяется тем, что в современной школе наблюдается постоянное снижение у учащихся интереса к учению, потребности в получении знаний, особенно в подростковом возрасте. Объектом исследования являются социально-психологические особенности учебной мотивации школьников-подростков. Предмет исследования: взаимосвязь особенностей мотивации учения школьников-подростков и их статусного положения в учебной группе. В работе представлены результаты теоретико-эмпирического исследования взаимосвязи между статусом ученика-подростка и уровнем мотивации учения. В ходе исследования подтверждена гипотеза о том, что существуют особенности мотивации учебной деятельности школьников-подростков, связанные с их социометрическим и референтометрическим статусом в классе.