Описание
Чулюк П. И. Взаимосвязь представлений школьников и студентов вуза о патриотизме и их предпочтений интернет-ресурсов: Вып. квалификац. работа: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "Социальная психология образования" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2017. — 126 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=369995.
Титульный лист
Рубрики:
Аннотация:
В данной работе рассматриваются взаимосвязь представлений школьников и студентов о патриотизме и их предпочтений интернет-ресурсов. Актуальность работы определена необходимостью изучения феномена патриотизма ввиду того, что искажённое восприятие термина «патриотизм» порождает ряд социальных проблем, и молодежная среда является наиболее уязвимой для восприятия негативных и экстремистских влияний. Также нужно отметить, что тенденция распространение интернета ведет к изменению отдельных элементов в образе жизни молодежи, которая активно включается в интернет-сообщества, имеющие свою особую систему ценностей, требующую изучения. В качестве основного метода применялся корреляционных анализ данных, полученных по трем методикам для выявления взаимозависимых факторов, влияющих на представления о патриотизме и предпочтений интернет-ресурсов. В результате исследования подтвердилась общая гипотеза о том, что на представления о патриотизме как школьников, так и студентов вуза, влияет такая социально-психологическая категория, как: ценностные ориентации. Полученные данные могут быть использованы для дальнейших исследований феномена патриотизма и предпочтений интернет-ресурсов, а также в качестве основы для методологической разработки в образовательной программе.
В данной работе рассматриваются взаимосвязь представлений школьников и студентов о патриотизме и их предпочтений интернет-ресурсов. Актуальность работы определена необходимостью изучения феномена патриотизма ввиду того, что искажённое восприятие термина «патриотизм» порождает ряд социальных проблем, и молодежная среда является наиболее уязвимой для восприятия негативных и экстремистских влияний. Также нужно отметить, что тенденция распространение интернета ведет к изменению отдельных элементов в образе жизни молодежи, которая активно включается в интернет-сообщества, имеющие свою особую систему ценностей, требующую изучения. В качестве основного метода применялся корреляционных анализ данных, полученных по трем методикам для выявления взаимозависимых факторов, влияющих на представления о патриотизме и предпочтений интернет-ресурсов. В результате исследования подтвердилась общая гипотеза о том, что на представления о патриотизме как школьников, так и студентов вуза, влияет такая социально-психологическая категория, как: ценностные ориентации. Полученные данные могут быть использованы для дальнейших исследований феномена патриотизма и предпочтений интернет-ресурсов, а также в качестве основы для методологической разработки в образовательной программе.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 369995
