Описание
Невижина Т. А. Психологический портрет подростка, склонного к самоповреждающему поведению (на примере самопорезов): Вып. квалификац. работа: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Направленность программы "Психология образования" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2017. — 89 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=370066.
Титульный лист
Рубрики:
• Детская психология → Возрастные особенности
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Медицинская психология
Аннотация:
В данном исследовании описаны психологические характеристики подростков, склонных к самоповреждающему поведению, их взаимоотношения с окружающими по материалам их собственных сообщений. Проведено 14 глубинных интервью (13 девушек от 14 до 18 лет и один юноша 17 лет), на основании которых получены следующие результаты: первый эпизод самоповреждения отмечается в 13-15 лет; даже первый эпизод описывается как как проба, то последующие связываются с негативными эмоциональными состояниями: физическая боль позволяет отвлечься от душевных переживаний; половина испытуемых сообщает о «привычке», «зависимости» от самопорезов; отказ от самоповреждения связан с творческими занятиями; поддержку в прекращении такого поведения оказывают близкие люди, которым можно высказаться. Предполагаемая помощь связана с поддержкой со стороны близких взрослых. Данное исследование может стать основой для разработки методов профилактики самоповреждающего поведения и его коррекции (преодоления).
В данном исследовании описаны психологические характеристики подростков, склонных к самоповреждающему поведению, их взаимоотношения с окружающими по материалам их собственных сообщений. Проведено 14 глубинных интервью (13 девушек от 14 до 18 лет и один юноша 17 лет), на основании которых получены следующие результаты: первый эпизод самоповреждения отмечается в 13-15 лет; даже первый эпизод описывается как как проба, то последующие связываются с негативными эмоциональными состояниями: физическая боль позволяет отвлечься от душевных переживаний; половина испытуемых сообщает о «привычке», «зависимости» от самопорезов; отказ от самоповреждения связан с творческими занятиями; поддержку в прекращении такого поведения оказывают близкие люди, которым можно высказаться. Предполагаемая помощь связана с поддержкой со стороны близких взрослых. Данное исследование может стать основой для разработки методов профилактики самоповреждающего поведения и его коррекции (преодоления).
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 370066
