Облова. Влияние высказываний педагога на проявление инициативы старших дошкольников в образовательной деятельности

Аннотация:
В данной работе рассматривается проблема влияния речевых высказываний педагога на проявление инициативы у старших дошкольников. Теоретический анализ литературы, проведенный нами и описанный в 1 и 2 главе, позволяет выдвинуть гипотезу о том, что педагоги, придерживающиеся в своей речи высказываний, относящихся к демократическому стилю воспитания, наиболее благоприятно влияют на проявление инициативы у детей дошкольного возраста. Для проверки этого предположения было проведено экспериментальное исследование. В исследовании приняли участие 102 ребенка дошкольного возраста и 6 педагогов дошкольных образовательных организаций. Данные, полученные в результате исследования, позволяют говорить о том, что в группах, где воспитатели использовали в своей речи высказывания, относящиеся к демократическому стилю воспитания, уровень проявления детской инициативы был выше, чем в группах, где воспитатели использовали высказывания, относящиеся к либеральному и авторитарному стилям. Это и подтверждает выдвинутую гипотезу.