Клинова. Особенности проведения психогимнастики с дошкольниками старшей группы комбинированной направленности

Аннотация:
Актуальность исследования обусловлена возрастающим количеством детей, имеющим, вследствие речевых нарушений, нарушение сенсомоторных моторных функций и эмоций. В ходе исследования проведен анализ современного состояния проблемы использования психогимнастики в работе с детьми с общим недоразвитием речи. Кроме того, был подобран диагностический материал и описана методика проведения исследования показателей уровня развития эмоциональной и сенсомоторной сфер у старших дошкольников в группах комбинированной и компенсирующей направленности. Так же, проведен сравнительный анализ оценки уровня развития эмоциональной и сенсомоторной сфер старших дошкольников с общим недоразвитием речи 3 уровня в группах комбинированной и компенсирующей направленности. Ценность проведенного исследования в том, что в работе приведены данные по результатам исследования психогимнастики как метода коррекционной работы с дошкольниками с общим недоразвитием речи 3-го уровня и даны четкие выводы о возможности применения в условиях комбинированной группы.