Худан. Психолого-педагогические условия преодоления страхов у детей младшего школьного возраста

Аннотация:
Данная работа посвящена изучению проблемы психолого-педагогической коррекции страхов у детей младшего школьного возраста. Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения современных данных о возрастной динамике детских страхов и методах своевременной коррекции, так как в психологическом облике ребенка младшего школьного возраста происходят глубокие изменения, которые показывают широкие возможности развития на данном возрастном этапе, а страх может быть изменен посредством психолого-педагогических коррекционных мероприятий, так как он не приобрел черты устойчивости в характере ребенка. В данном исследовании представлена информация о результатах психолого-педагогического эксперимента, нацеленного на то, что психолого-педагогические условия, созданные средствами арт-терапии эффективны для снижения количества страхов и общего уровня тревожности ребенка младшего школьного возраста в условиях школы.