Петрова. Формирование коммуникативных компетенций младших школьников в процессе обучения иностранному языку

Аннотация:
Диссертационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы, и приложений. Научная новизна: получены новые данные по развитию коммуникативных компетенций младших школьников на уроках иностранного языка в современной ситуации развития. Практическая новизна: полученные результаты могут быть использованы в преподавании английского языка в общеобразовательных школах. В первой главе проведен теоретический обзор психологических подходов к понятию «коммуникативных компетенций», выявлены психологические особенности младшего школьного возраста, исследованы психолого-педагогические методы формирования коммуникативных компетенций младших школьников в процессе обучения иностранному языку. Во второй главе проведено исследование формирования коммуникативных компетенций младших школьников на уроках английского языка. В рамках которого определены цели, задачи, этапы организации исследования, дано описание методов исследования, представлен анализ и интерпретация данных результатов исследования, разработана программа формирования и развития коммуникативных компетенций детей младшего школьного возраста на уроках английского языка. В заключении каждой главы сделаны выводы.