Разносчикова. Специфика общения младших школьников с разным уровнем умственных способностей

Аннотация:
Взаимоотношения с другими людьми, со сверстниками и взрослыми считается фундаментом для становления личности ребенка и развития его самосознания. Проблема личностных взаимоотношений детей в группе сверстников в последнее время все больше и больше привлекает специалистов в области психологии и педагогики, воспитателей и учителей. В первой главе рассматриваются взаимоотношения в коллективах (классах), исследования личностных отношений в современной отечественной психологии и приведено описание развития взаимоотношений детей начальной ступени обучения. Во второй главе раскрыты возрастные особенности младших школьников и особенности формирования у них умственных способностей. Приведено описание исследования соотношения интеллектуальных способностей и особенностей взаимоотношений со сверстниками у учеников в начальной школе. В третьей главе рассматривается предполагаемая нами гипотеза о существовании связи между особенностями отношения младших школьников друг к другу и уровнем их умственных способностей.