Бавина. Технологии формирования речевой коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра

Аннотация:
На сегодняшний день актуальна проблема поиска и применения технологии формирования речевой коммуникации у детей с РАС. Для выявления особенностей и коммуникативных навыков процессов были использованы методики Лебединской К. С., Никольской О. С., Морозовой С. С., Мазановой Е. В., Хаустова А. В. и др. Обобщены теоретические и практический в работе с детьми с РАС , был подобран для диагностики коммуникации у дошкольников с РАС, определены основные особенности и интересы категории данной категории. Использованы различные технологии и нейропсихологический подход. В результате констатирующего и качественного экспериментов, была показана положительная динамика в развитии коммуникации у дошкольников с РАС.