Марунова. Модель сетевого взаимодействия специалистов в психолого-педагогическом сопровождении детей с расстройствами аутистического спектра

Аннотация:
В исследовании научно обосновано, что дети с расстройствами аутистического спектра нуждаются в постоянном, комплексном, квалифицированном медико — психолого — педагогическом сопровождении, которое могут обеспечить специалисты в процессе межведомственного взаимодействия. Своевременная и индивидуализированная в соответствии с состоянием здоровья лечебная и коррекционно — развивающая помощь детям РАС даёт возможность вхождению их в образовательную среду, расширяет их области жизнидеятельности, повышает диапазон интеллектуального развития (по Шкале CARS).