Рубченя. Влияние особенностей взаимодействия в диаде "родитель-ребенок" на развитие коммуникативных навыков детей с расстройствами аутистического спектра

Аннотация:
Данная работа посвящена изучению влияния поведенческих характеристик родительской отзывчивости на степень проявления коммуникативных сигналов детей раннего возраста с расстройствами аутистического спектра во время спонтанной игры. В нашей работе были использованы следующие методы исследования: теоретические, эмпирические и методы обработки данных. Теоретические методы: анализ, систематизация и обобщение литературных данных по теме исследования. Эмпирические методы: видеозапись детско-родительского взаимодействия, опросник «САН (самочувствие, активность, настроение)»; опросник «Уровень родительского стресса»; опросник родительского отношения для семьи с особым ребенком; опросник родительских позиций для семьи с особым ребенком. Методы обработки данных: количественный, качественный, статистический анализ, при статистической обработке данных использовался коэффициент ранговой корреляции Спирмена. Результаты исследования позволили выявить индивидуальную и общую чувствительность коммуникативных сигналов детей с РАС. Чувствительность выражается в прямой зависимости влияния уровня родительской отзывчивости на степень проявления коммуникативных сигналов детей раннего возраста с РАС. Методические материалы могут быть рекомендованы к использованию службами ранней помощи в целях профилактики и коррекции нарушений в развитии общения родителя и ребенка раннего возраста с особенностями в развитии.