Ермакова. Игровая деятельность как средство индивидуализации образовательной работы со старшими дошкольниками

Аннотация:
В данном исследовании изучалась возможность индивидуализации образовательной работы со старшими дошкольниками посредством игровой деятельности. В теоретических главах рассматриваются проблемы изучения игровой деятельности в дошкольном возрасте, ее значение для развития дошкольников, ее место и роль в образовательном процессе. Проводится анализ проблемы обеспечения условий для индивидуализации детей в образовательном процессе и теоретические обоснование возможности рассмотрения сюжетно-ролевой игры в качестве средства индивидуализации образовательной работы со старшими дошкольниками. В экспериментальной части содержится описание и анализ результатов наблюдения за дошкольниками в процессе организованной игры. Выявлены и описаны индивидуальные особенности развития детей, а также динамика в решении выявленной проблемы каждого ребенка. В эксперименте участвовали дошкольники 5-6 лет. В результате исследования сформулированы выводы об эффективности проведенной образовательной работы с детьми посредством организованной совместной игровой деятельности, что подтверждает гипотезу о возможности использования игровой деятельности в обеспечении условий для индивидуализации образовательного процесса для дошкольников.