Рыжова. Особенности самооценки у слабоуспевающих школьников

Аннотация:
К младшему школьному возрасту относится возраст от шести до одиннадцати лет. Именно в этот период ребенок осознает самого себя, мотивы, а также потребности в отношениях между людьми. Именно поэтому особенно важно закладывать основу адекватного оценивания себя. От успеваемости ребенка в школе зависит социальная роль ребёнка в группе детей, а значит и его самочувствие, а также психологический комфорт. По-другому, школьная успеваемость это фактор формирования самооценки у младших школьников. На развитие ребенка большое значение оказывает тот факт, как его оценивают взрослые и дети. Очень важную роль играет положительное оценивание и общее признание. Целью работы является изучить особенности самооценки детей младшего школьного возраста.