Барковская. Самопрезентация в виртуальном пространстве подростков с разным уровнем агрессии

Аннотация:
Виртуальная реальность является полем для новых способов самовыражения и самопрезентации подростков, в частности, выражения агрессии. В работе изложены результаты исследования самопрезентации в виртуальном пространстве у подростков с разным уровнем и направленностью агрессии. Но, несмотря на широкое распространение социальных сетей, существование какой-либо связи между уровнем и направленностью агрессии подростков и их самопрезентацией в социальной сети не описано в современных исследованиях. Этим объясняется актуальность темы. На материале эмпирического исследования 60 подростков в возрасте от 15 до 17 лет, из них 20 мальчиков, 40 девочек; все — пользователи социальной сети «Вконтакте», была подтверждена основная гипотеза исследования о наличии связи между уровнем агрессии и особенностями самопрезентации подростков в виртуальном пространстве. В качестве методов и методик исследования использован опросник Басса-Дарки, проективная методика «Несуществующее животное», авторская анкета и контент-анализ страниц подростков в социальной сети «Вконтакте». Обнаружено, что подростки с высоким уровнем агрессии склонны к агрессивным способам самопрезентации в виртуальном пространстве (аватар, статус, фотографии и др.).