Вилкова. Сенсорное развитие детей раннего возраста средствами дидактических игр

Аннотация:
В данной работе рассматриваются основные проблемы и психолого-педагогические аспекты сенсорного развития детей раннего возраста средствами дидактической игры на основе теоретического анализа психолого-педагогической, методической литературы и анализа ведущих отечественных и зарубежных практик по данной проблеме. В процессе работы рассмотрены основные взгляды ученых на понимание и определение понятий «сенсорное развитие», «дидактическая игра», «ранний возраст». Раскрыты методические основы организации данной работы с детьми раннего возраста. Проведена экспериментальная работа, в ходе которой была проведена диагностика уровня сенсорного развития детей раннего возраста, выявлены проблемные моменты и организован формирующий эксперимент по сенсорному развитию детей раннего возраста с использованием дидактических игр и организована работа с родителями.