Гришанкова. Преодоление внутриличностных конфликтов у подростков в условиях совместной деятельности (на примере работы школьного театра)

Аннотация:
Одной из ключевых задач, стоящих перед психолого-педагогическим сообществом, является изучение особенностей внутриличностных конфликтов подростков и анализ способов их преодоления, в частности, в учебной деятельности. На сегодняшний день данная проблематика остается мало изученной и нуждается в серьезной теоретической и экспериментальной разработке. Целью работы стало выявление особенностей специально организованной театральной деятельности как средства преодоления внутриличностных конфликтов в подростковом возрасте. Исследование проводилось в рамках проекта «Инновационная модель организации экспериментально-исследовательской деятельности подростков (Мультимедиа-театр)», реализуемого ФГБОУ «Московский государственный психолого-педагогический университет». Выборку исследования составили 72 подростка в возрасте 13—14 лет. В ходе проведенного исследования подтверждены гипотезы о том, что внутриличностные конфликты занимают важное место в структуре личности современных подростков, а также, что театральная деятельность создает благоприятные условия для преодоления внутриличностных конфликтов в подростковом возрасте, способствует понижению уровня психологического напряжения личности. Ключевые слова: подростковый возраст, внутриличностные конфликты, коллективно-распределённая учебная среда, театральная деятельность.