| © 2007—2024 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2020/ZanayevSZ_2020/ZanayevSZ_8.pdf
Описание
Занаев С. З. Взаимосвязь содержания трудового воспитания школьников и их представлений о будущей профессии: Автореф. вып. квалификац. работы: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2020. — 8 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=394027.
Рубрики:
• Детская психология → Педагогическая психология
• Общая психология → Различные проблемы общей психологии
Аннотация:
В исследовании изучена взаимосвязь содержания трудового воспитания школьников и их представлений о будущей профессии. Гипотеза исследования — предположение о связи между содержанием трудового воспитания обучающихся старших классов, их представлениями о будущей профессии и профессиональными предпочтениями. В исследовании с участием 109 школьников 10 классов в возрасте 16 лет (61 из школ города Улан-Удэ и 48 учащихся г. Москвы) были применены Дифференциально-диагностический опросник (Е.А. Климов; модификация А.А. Азбель), авторские анкеты направленные на выявление взаимосвязи содержания трудового воспитания школьников и их представлений о будущей профессии. Полученные данные показывают, что большинство старшеклассников имеют поверхностные представления о будущей профессии, а поскольку трудовое воспитание в школе играет крайне незначительную роль, представления о будущей профессии старшеклассников из разных регионов имеют значительное сходство.
В исследовании изучена взаимосвязь содержания трудового воспитания школьников и их представлений о будущей профессии. Гипотеза исследования — предположение о связи между содержанием трудового воспитания обучающихся старших классов, их представлениями о будущей профессии и профессиональными предпочтениями. В исследовании с участием 109 школьников 10 классов в возрасте 16 лет (61 из школ города Улан-Удэ и 48 учащихся г. Москвы) были применены Дифференциально-диагностический опросник (Е.А. Климов; модификация А.А. Азбель), авторские анкеты направленные на выявление взаимосвязи содержания трудового воспитания школьников и их представлений о будущей профессии. Полученные данные показывают, что большинство старшеклассников имеют поверхностные представления о будущей профессии, а поскольку трудовое воспитание в школе играет крайне незначительную роль, представления о будущей профессии старшеклассников из разных регионов имеют значительное сходство.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 394027