Липина. Связь индивидуально-психологических особенностей взрослых и эффективности изучения ими английского языка

Аннотация:
В работе рассматривается специфика и связь индивидуально-психологических особенностей взрослых слушателей с процессом изучения английского языка на трех уровнях: физиологическом, уровне оценки результатов и уровне протекания психических процессов. На основе анализа научной литературы рассматривается психологическая типология личности, а также современные подходы в обучении взрослых и особенности их учебной деятельности. В практической части работы описывается исследование уровня мотивации, ситуативной/личностной тревожности, стиля обучения, свойств темперамента, акцентуаций характера и их связи с процессом активного говорения на английском языке и продуктивной работы на уроке.